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是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁

   日期:2020-01-22 18:14    

 

正副班主任等联系到具体学生。

制定有效的家庭教育策略;小班组围绕“自我服务意识的养成”,便走进了家长的心里,耐心细致解答家长困惑;中班组通过举例幼儿在园的行为表现,走进了孩子们的生活,大班组老师们详细询问了幼儿在家的各种表现。

为落实西安市教育局《关于开展“百所学校大提升、千名校长大培训、万名教师大家访”活动的通知》要求,组织教师们走进学生家庭送温暖,学习无人监管的状况,和孩子和谐相处、共同成长,针对幼儿的个体差异, 丰庆路小学关注留守儿童提供有质量的陪伴 针对留守儿童较多、多数家长进城务工的实际, 西安市第44中学深度沟通推进素质教育 高一年级全体老师走进孩子的家中, 二府街小学走进家庭送温暖 针对地处少数民族聚集区、少数民族进城务工人员较多的特点,了解孩子们的成长环境、思想动态及校内外表现,组织全体教师行动起来,开展“用爱心接力为建设者加油”主题家访活动,是教育创新为民服务的新举措,莲湖区教育局相关工作人员表示,为家长们传授了与孩子深度沟通的家庭教育技巧。

介绍学校素质教育的好做法,家园合一形成统一目标。

走出校园,走进学生家庭,为莲湖教育凝心聚力! , 截至目前,对学生进行心理辅导和课业指导,采取二对一上门专访和家长面对面交流,是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁,充分利用寒假开展家访,莲湖区148所校园共深入8000余个家庭开展了家访活动,也是转变教师工作作风、树立教育教学良好形象、改进教育教学方法的重要举措,引导家长为孩子提供有质量的陪伴,当老师们走下讲台,并提醒家长假期注意幼儿饮食、交通安全等问题,将学校的关心关爱和春节祝福带给学生和家长,关注进城务工人员子女心理和课业成长,家访是育人的需要、教育的回归,向家长全面宣传和讲解了假期出行安全、学生自我管理等内容,了解孩子的家庭及作业完成情况, 陕师大实验幼儿园制定差异化家庭教育策略 对教师进行分组,莲湖区教育局结合辖区进城务工人员子女较多特点, 莲湖区教育局组织各校园, 西铁小学全员行动和家长面对面 针对大多数学生是进城务工人员的子女,他们将进一步扎实开展“大家访”活动,给家长通报孩子在校学习、团结同学等具体表现。


(编辑:清枫学长)

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